以下关于临终关怀的描述，错误的是
A. 临终是临近死亡的阶段
B. 濒死是临终的一种状态
C. 死亡是生命活动不可逆的终止
D. 临终关怀对象仅为临终病人
E. 临终关怀目的是使临终病人的生命质量得以提高
以下关于脑死亡的描述，错误的是
A. 脑死亡是指小脑死亡
B. 脑死亡可以理解为脑功能不可逆性丧失
C. 脑死亡概念是由美国哈佛医学院特设委员提出来的
D. 脑死亡临床判断标准包括深昏迷、脑干反射消失和无自主呼吸
E. 脑死亡判定的先决条件是昏迷原因明确并排除了各种原因的可逆性昏迷
以下关于临终关怀原则的描述,错误的是
A. 全方位照护的原则包括对临终病人生理、心理、社会等的全面照护
B. 全方位照护的原则包括既照顾病人，又关心病人的家属
C. 适度治疗原则是指通过治疗尽可能延长病人生命
D. 人道主义原则包含尊重他们做人的权利与尊严
E. 社会化原则强调全社会共同参与
关于柯氏四级培训评估模型的学习层面的理解正确的是（ ）
A. 衡量参与培训项目的学员对培训所做出的反应。
B. 学员培训对组织绩效的影响：组织是否因为学员的培训而经营的更好了。
C. 参训学员参加培训项目后，能够在多大程度上实现态度转变、知识扩充或技能提升等相应效果。
D. 参训学员参加培训项目后，能够在多大程度上实现行为的转变，即考察学员的知识运用程度。
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