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信息是特定内容与符号的综合体,客体性障碍大体由哪些方面构成()。

A. 符号性障碍
B. 信道性障碍
C. 内容性障碍
D. 符号内容综合性障碍

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大学生所普遍具有的主体性障碍概括起来主要有()。

A. 理想偏执
B. 自我中心
C. 情感色彩强烈
D. 人格障碍与自我意识障碍

大学生人际沟通主体性障碍成因有()。

A. 遗传因素
B. 家庭背景影响
C. 成长经历影响
D. 虚拟世界诱导

加强师生之间心理沟通,建立亲密和谐的师生关系,是提高学生心理健康水平的首要途径。

A. 对
B. 错

家庭的教育氛围、家长的教育方式对大学生的健康心理形成也有着重要的作用。

A. 对
B. 错

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