题目内容

临床教学目标中不属于高层次认知技能范畴的是()

A. 护患沟通
B. 解决问题
C. 评判性思维
D. 临床决策

查看答案
更多问题

个案研究是下列哪一种临床教学方法的表现形式()

A. 临床实习讨论会
B. 临床带教制
C. 经验学习法
D. 临床查房

下列有关课堂提问技巧的描述哪项不确切:()

A. 课堂提问可以引导学生思考
B. 教师可以用提问来维持课堂秩序
C. 有助于提高学生的表达能力
D. 教师应多提回忆水平的问题
E. 一般先提问题,后叫学生名字

有关讲授法的特点,下列哪项是错误的()

A. 讲授法是教师系统地传授知识的一种方法
B. 讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效
C. 讲授法在改变学生态度方面是最有效的教学方法
D. 讲授法的经济效益较好

“接知如接枝”反映了哪条教学规律()

A. 教师与学生
B. 间接经验和直接经验
C. 掌握知识与发展能力
D. 知识教学与思想教育
E. 课内与课外

答案查题题库