题目内容

班主任有效工作的前提是( )

A. 选好班级干部
B. 组建培育班集体
C. 了解和研究学生
D. 做好思想品德教育

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教师运用实物与教具进行示范实验,指导学生获取知识的教学方法是()

A. 练习法
B. 演示法
C. 买验法
D. 发现法

李先生,44岁,有溃疡性结肠炎病史多年,平素每日腹泻2~3次,偶有轻度左下腹疼痛不适,时有症状加重伴发热,因病程长,迁延不愈,常常有口腔溃疡,平时纳食欠佳,其工作.生活受到很大影响,因此患者感到很苦恼,近期焦虑.失眠表现。该患者的首优护理诊断

A. 腹泻
B. 焦虑
C. 营养失调:低于集体需要量
D. 营养失调:高于集体需要量
E. 疼痛:腹痛

李先生,44岁,有溃疡性结肠炎病史多年,平素每日腹泻2~3次,偶有轻度左下腹疼痛不适,时有症状加重伴发热,因病程长,迁延不愈,常常有口腔溃疡,平时纳食欠佳,其工作.生活受到很大影响,因此患者感到很苦恼,近期焦虑.失眠表现。对该患者首优护理诊断的主要护理措施是

A. 病情观察
B. 对症护理
C. 健康指导
D. 心理护理
E. 一般护理

李先生,44岁,有溃疡性结肠炎病史多年,平素每日腹泻2~3次,偶有轻度左下腹疼痛不适,时有症状加重伴发热,因病程长,迁延不愈,常常有口腔溃疡,平时纳食欠佳,其工作.生活受到很大影响,因此患者感到很苦恼,近期焦虑.失眠表现。该病人所患疾病的常见病因不包括

A. 感染因素
B. 药物中毒
C. 免疫因素
D. 遗传因素
E. 饮食结构