古德莱德提出的，教师根据学生和课堂进行调整，并在课堂上实际实施的课程是（）
A. 领悟的课程
B. 教师的课程
C. 实行的课程
D. 经验的课程
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课程是一个静止的载体，课程就是教材。（）
A. 对
B. 错
叉架类零件的主视图选择通常依据（）原则
A. 加工位置原则
B. 工作位置原则
C. 形状特征结构原则
图5中的移出断面图主要表达了
A. 凸台的形状
B. 孔的位置
C. 肋板的截断面结构
D. 叉口结构形状
叉架类零件的主视图要能清楚地表达零件形状特征、主要结构及其各组成部分之间的相对位置关系
A. 对
B. 错
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