新获得的概念，新旧观念的联结形成后还需要巩固和强化，学生通过练习巩固新习得的知识。这处于赫尔巴特提出的形式阶段理论中的哪一阶段（）
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斯金纳根据人类的学习行为总结出习得律、条件弱化、泛化作用和消退作用四条规律。（）
A. 对
B. 错
学校教育应该为儿童提供什么样的学习内容是教育领域的永恒话题。20世纪以来，许多教育家对此问题提出来很多不同主张。其中，以巴格莱为代表的要素主义教育流派提出，学校教育内容应该是（）
A. “文化要素”
B. 以经验为核心
C. 以社会问题为中心
D. 有理智训练价值的永恒学科
（）提出“什么知识最有价值”的命题可以说是在课程论发展史上第一次明确提出了课程选择的问题。
A. 斯宾塞
B. 杜威
C. 布鲁纳
D. 博比特
我国从20世纪80年代末至今，教师被认为是（）
A. 公仆
B. 圣贤
C. 卫道士
D. 专业技术人员
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