建构游戏是幼儿利用各种不同的建构材料，通过思维和创作来反映丰富生活的游戏，它融（）为一体。
A. 创造性
B. 操作性
C. 艺术性
D. 表演性
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建构游戏主要的建构技能有（）
A. 自由建构
B. 创造建构
C. 模拟建构
D. 主题建构
《刚要》明确指出：教师要成为幼儿学习活动的（）。
A. 支持者
B. 合作者
C. 引导者
D. 设计者
建构材料存在的安全隐患主要包括（）
A. 拆卸玩具中存在没装牢的小零件
B. 材料有利口
C. 材料中带有危险的尖端
D. 积木表面和四周边缘不光滑
练习听的游戏设计应注意不同的年龄班设计不同的目标，（）班是集中注意力倾听。
A. 小
B. 中
C. 大
D. 学前
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