题目内容

按照课程管理的角度，课程分为国家课程、地方课程和( )。

A. 学科课程
B. 校本课程
C. 综合课程
D. 显性课程

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

标志独立形态教育学诞生的著作是捷克教育家夸美纽斯的()。

A. 《爱弥儿》
B. 《教育漫话》
C. 《大教学论》
D. 《普通教育学》

我国确立教育目的的理论依据是()。

A. 社会本位论
B. 个人本位论
C. 宗教本位论
D. 马克思主义关于人的全面发展学说

德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其实施顺序是()。

A. 以知为开端，知、情、意、行依次进行
B. 以情为开端，情知意行依次进行
C. 以行为开端，行情知意依次进行
D. 视具体情况可以有多种选择

素质教育的核心点是培养学生的()。

A. 探究能力
B. 交际能力
C. 社会责任感
D. 创新精神和实践能力