案例一:小李是某寿险公司一名保险代理人,在向客户介绍某保险产品时,没有认真向客户解释和说明全部保险条款的内容,而且因一时疏忽,还错误解释了某项条款,虽然客户在签订保险合同时并未对此提出异议,但小李经过几番考虑,还是决定将工作中的失误告诉客户并重新解释了条款。小李的做法赢得了客户的信任,该客户将此事告诉了他的多位朋友,也将他们介绍成了小李的客户。 案例二:小罗是一家保险公司的核保人员,他的朋友小蒙身体一直不好。为了照顾朋友,他安排一个熟识的代理人给小蒙购买了本公司的保单,然后在核保时给予小蒙照顾。 案例三:某保险公司理赔人员小赵在处理一件理赔业务时,遇到理赔界限模糊的情况,而小赵采取了倾向公司利益的做法,使得被保险人认为其利益受损而表示不满。 小李主动向客户承认错误的行为,符合保险代理人基本的行为规范中()的要求。
A. 客户至上
B. 文明礼貌
C. 专业胜任
D. 公平竞争
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语言检查对下列哪些疾病的诊断具有重要意义()
A. 腭裂
B. 舌根部肿块
C. 蔓状血管瘤
D. 颈动脉体瘤
E. 对以上疾病均有意义
在完成测验之后,需要将测验分数报告给当事人,使其了解自己的情况,所以结果的解释尤其重要,即如何使分数具有意义,并且如何将有意义的信息传达给当事人。在分数解释的过程中,往往要有不同的参照标准,常模参照分数就是把受测者的成绩与具有某种特征的人所组成的有关团体做比较,根据一个人在该团体的相对位置来解释报告他的成绩。那么,下列关于常模的说法中,不恰当的有()。
A. 常模团体是指具有某种共同特征的人所组成的群体
B. 在编制常模时,必须清楚说明所要测量群体的性质与特征,如年龄、性别等
C. 样本大小要适当,而取样过程不必详细描述
D. 注意常模的时间性
E. 一般常模与特殊常模相结合
课程内容存在的前提是()。
A. 课程内容制作
B. 课程内容安排
C. 课程内容选择
D. 课程内容试验