A. 说明书 B. 标签 C. 内包装 D. 外包装
A. 说服教育 B. 品德评价 C. 指导实践 D. 陶冶教育
A. 致伤因素 B. 受伤部位 C. 病程特点 D. 伤情轻重 E. 体表结构的完整性