行为塑造与行为矫正得原理与依据就是( )
A. 操作性条件作用理论
B. 经典条件作用理论
C. 精神分析理论
D. 认知理论
由于一个学生进步明显,老师取消了对她得处分,这属于( )
A. 正强化
B. 负强化
C. 奖励
D. 惩罚
负强化就是指( )
A. 呈现一个刺激以增加一个反应发生得概率
B. 呈现一个刺激以降低一个反应发生得概率
C. 撤销一个刺激以增加一个反应发生得概率
D. 撤销一个刺激以降低一个反应发生得概率
对于经常违反校规校纪得学生,一旦发现她有好得表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助她逐渐改掉自己得坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫( )
A. 消退
B. 间隔强化
C. 负强化
D. 正强化