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瞧见路上得垃圾后绕道走开,这种行为就是( )

A. 强化
B. 惩罚
C. 逃避条件作用
D. 消退

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行为塑造与行为矫正得原理与依据就是( )

A. 操作性条件作用理论
B. 经典条件作用理论
C. 精神分析理论
D. 认知理论

由于一个学生进步明显,老师取消了对她得处分,这属于( )

A. 正强化
B. 负强化
C. 奖励
D. 惩罚

负强化就是指( )

A. 呈现一个刺激以增加一个反应发生得概率
B. 呈现一个刺激以降低一个反应发生得概率
C. 撤销一个刺激以增加一个反应发生得概率
D. 撤销一个刺激以降低一个反应发生得概率

对于经常违反校规校纪得学生,一旦发现她有好得表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助她逐渐改掉自己得坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫( )

A. 消退
B. 间隔强化
C. 负强化
D. 正强化

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