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大学生作为“弱势方”,在劳动权益收到侵害后应当退让与妥协。

A. 对
B. 错

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大学生在校期间学习法律法规基础课程只是为了获得学分应付学习。

A. 对
B. 错

大学生可以多询问高年级同学或者通过网络了解“过来人”的兼职经历,通过他人的经历提前认识到兼职中可能存在的侵权行为,为个人实际兼职活动中的权益保护提前做好准备。

A. 对
B. 错

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