题目内容

观察他人的课堂教学和教学管理行为,可以直接进行效仿

A. 对
B. 错

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课堂教学管理的终极目的是促进学生对教学目标的掌握

A. 对
B. 错

课堂管理是指教师对学生不良行为做出的反应

A. 对
B. 错

课堂纪律的类型可以分为:教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律

A. 对
B. 错

课堂教学管理是师生共同参与的有目的、有计划和多维度地协调课堂内外各种因素,顺利实现教学目标的活动

A. 对
B. 错