()是专题类新闻中侧重于进行深度报道的一种形式。报道对象必须是新闻近发生或发现的具有一定社会意义并有深度报道价值的人物、事件、经验和社会现象。
A. 文艺类专题
B. 社交类专题
C. 新闻性专题
D. 调查型专题
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()重在社会教育,是以思想和社会教育为主要特征的专题节目,其强调思想教育的针对性,虽然有时也采用现场录制的音像,但那只是用来阐明某一观点的论点和论据。
A. 政论型专题
B. 调查型专题
C. 新闻类专题
D. 社教类专题
云南电视台制作的获奖专题(),作者选取的三个11岁到21岁、在昆明读书或打工的“民二代"非常具有典型性,通过记录他们的生活、工作、梦想,并藉此反映出正在不断涌入城市的外来务工人员的生存状况,充分展示这个群体的共性和特性,以及他们身上体现出的矛盾和困惑。
A. 《漂泊的种子》
B. 《灾害报告竟可以买卖》
C. 《超越灾难·生死》
D. 《富豪自杀的背后》
内蒙古电视台制作的专题(),作品以独家获得、第一时间授权发布的自焚现场切入,以令人震撼的新闻现场带领观众逐步深入事件核心。
A. 《共和国不会忘记——兵团老战士北京行》
B. 《富豪自杀的背后》
C. 《超越灾难·精神》
D. 《漂泊的种子》
江门广播电视台制作的获奖专题(),记者抓住不断爆发的劳资矛盾这个题材做新闻述评,可谓独具慧眼。作品客观生动地反映了江门一些企业在改善劳资关系方面的成功探索和经验,对全国其它地方改善劳资关系具有良好的示范作用。
A. 《超越灾难·希望》
B. 《顺德缘何要当全国机构改革先锋?》
C. 《劳资关系也能爽起来》
D. 《富豪自杀的背后》