偶发性科学教育活动是指由外界情景中偶然发生的事件引起,并围绕着偶然发生的科学现象开展的一种科学教育活动。
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下列不属于社区工作的渊源的是( )。
A. 慈善组织会社
B. “邻里之家”
C. 汉堡制和爱尔伯福制
D. 社区睦邻运动
在社区分析中,对( )的了解是社区工作的出发点和归结点。
A. 社区基本状况
B. 社会团体
C. 居民关系及权力分布
D. 社区问题和社区需要
社工小王发现社区内的外来工子女小团体中,孩子们因为自己能力不足或信心不足,对自己的期望很低。小王依据( ),组织外来工子女开展了“成功体验”活动,希望通过集体的成功经历提升来个体成员的自我价值。
A. 社会学习理论
B. 社会建构理论
C. 社会资本理论
D. 组织理论
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