规定各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系是()。
A. 学校教育制度
B. 学习文化制度
C. 课程管理制度
D. 教学管理制度
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就层次而言,我国现行学校教育不包括()。
A. 学前教育
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 基础教育
制度化教育建立的典型特征是()。
A. 学校的产生
B. 学制的建立
C. 教育实体的出现
D. 定型的教育组织形式的出现
教育对象的( )是确立学制的依据之一。
A. 智力水平
B. 宗教信仰
C. 经济状况
D. 身心发展特点
要实现60进制计数,至少需要()块74LS161
A. 1
B. 2
C. 60