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皮亚杰将格式分为三类，分别是行为格式、符号格式和（）格式。

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皮亚杰认为儿童的智慧来自主体对客体的动作，是主体和客体相互作用的结果。

A. 对
B. 错

上课时小红的同桌积极举手发言，得到了老师的表扬，后来老师提问时小红也举手发言了。请问这其中的强化属于？

A. 直接强化
B. 替代强化
C. 自我强化

班杜拉认为观察学习由四个过程组成，分别是注意、（）、生成和动机过程。

在波比娃娃实验中，三组幼儿其实都学会了攻击行为。

A. 对
B. 错