（）儿童在成人的正确教育下，能做到发音正确、咬字清晰，并能按照语句的内容和情感的需要调节自己的音调，能清楚地分出四声。
A. 2-3岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
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（）幼儿的知识经验比较丰富，抽象思维也有了相应发展，已经掌握较为复杂的语言形式，学会运用各种复合句。幼儿已掌握疑问句的所有形式，但对被动句的理解比较晚，这时只能初步了解，还不能灵活运用。
A. 2-3岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
（）的幼儿在与成人、同伴交往中往往出现有趣的“集体讨论”现象。表面上他们似乎很热烈地交谈着，但实际上内容是毫无联系的，或者由他人的谈话很自然地联想起自己所要说的内容，却没有任何逻辑顺序。
A. 2-3岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
下面不是护理程序中的一项是( )
A. 评估
B. 计划
C. 医疗诊断
D. 实施
下列资料中,哪项属于客观资料?( )
A. 睡眠不好
B. 疼痛
C. 体温39℃
D. 头晕两天
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