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依据教育实践所提供的事实,按照科学研究的程序,分析和概括教育现象,揭示其内在联系和规律,使之上升为教育理论的一种教育科研方法,属于()

A. 观察法
B. 实验法
C. 调查法
D. 教育经验总结法

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教育心理学研究的范围包括()。

A. 学校教育现象的心理学认识
B. 学习的基本理论
C. 学习过程和评价
D. 学生自我意识

教育心理学常用的研究方法包括( )。

A. 教育经验总结法
B. 自然试验法
C. 观察法
D. 临床个案法

在教育心理学研究中,应用观察法应注意的问题包括()。

A. 必须熟悉学与教过程以及其中的心理现象
B. 要有一定训练,善于在繁杂的现象中选择所需观察的事实
C. 善于及时抓住某些时候忽然变化的重要材料并敏捷发现各种现象间的联系
D. 也可利用仪器对被试进行观察

教育心理学的研究序列是教与学。

A. 对
B. 错

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