（1）什么是合作学习？
（2）如何有效地组织学生进行合作学习？

A. 腹血窦
B.背血窦
C.围脏窦
D.围心窦

A. 肺跨壁压
B.组胺的异常释放
C.气道软骨环的数量
D.神经系统对气道舒缩的调节
E.某些体液因素，如儿茶酚胺类物质

A. 加料--熔化--缩颈生长--等径生长--放肩生长--收尾
B.加料--熔化--缩颈生长--放肩生长--等径生长--收尾
C.加料--熔化--等径生长-放肩生长--缩颈生长--收尾
D.加料--熔化--等径生长长--缩颈生长--放肩生长--收尾