当教师对工作与生活充满理想主义色彩,精力充沛,富于幻想,说明他处在教师成长的()阶段
A. 情绪高涨
B. 心理困惑
C. 反思求解
D. 心理愉悦
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()个体对学习活动要达到目标的主观估计。
A. 学习需要
B. 学习期待
C. 学习动机
D. 学习态度
在人格特征中,具有核心意义的心理特征是()
A. 能力
B. 气质
C. 性格
D. 动机
义务教育的最本质特点是()
A. 普遍性
B. 强制性
C. 免费性
D. 公共性
在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为()。