A. 确定总体目标和标准 B. 建立教员与学生双方的共同基础 C. 鉴别出构成总体目标的学习单元
A. 潜伏期的长短 B. 医生诊断水平的差异 C. 营养状况的不同 D. 免疫水平的高低 E. 劳动强度的大小
A. 其内侧界是腹直肌外侧缘 B. 其外侧界是腹壁下动脉 C. 其下界是腹股沟韧带内侧半 D. 腹股沟斜疝即由此三角区突出 E. 腹壁下动脉可作为手术时鉴别腹股沟斜疝与直疝的标志