A. 由知识的传授者转变为学习的引导者 B. 由课程教材的忠实执行者转变为课程教材的研究者 C. 由师幼关系的控制者转变为师幼关系的协调者与合作者。 D. 由知识的权威转变为知识的终身学习者 E. 由儿童的老师转变为儿童的朋友
A. 社会性 B. 群体性 C. 计划性 D. 专业性 E. 个别性
A. 结构设置 B. 权责配置 C. 人员配备 D. 财政支持
A. 赵国人 B. 秦国人 C. 楚国人 D. 齐国人