题目内容

因材施教的策略包括能力分组、跳级、留级、复式教学和程序教学。

A. 对
B. 错

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若有说明float a[10], i = 1；int j = 1; 则下面正确的数组元素引用方式是（）。A. a[i] B. a[j] C. a[10] D. a[i + j]

A. a[i]
B. a[j]
C. a[10]
D. a[i+j]

以下对一维数组的所有元素进行正确初始化的是（）。A. int a[10] = (0, 0, 0, 0); B. int a[10] = { };C. int a[ ] = {0};D. int a[10] = {10*6};

A. int a[10] = (0, 0, 0, 0);
B. int a[10] = { };
C. int a[ ] = {0}
D. int a[10] = {10*6}

若使用一维数组名作函数实参，则以下正确的说法是（）

A. 必须在主调函数中说明此数组的大小
B. 实参数组类型与形参数组类型可以不匹配
C. 在被调用函数中 ,不需要考虑形参数组的大小
D. 实参数组名与形参数组名必须一致

以下程序运行后输出的结果是（）int main(){int p[8]={11,12,13,14,15,16,17,18},i=0,j=0;while(i++<7)if(p[i]%2) j+=p[i];printf("%d\n",j);}

A. 42
B. 45
C. 56
D. 60