深入实施“河长制”，逐步推进()体制改革，构建流域水环境保护协作机制，加大对“五河一湖”及东江源头、国家级自然保护区、重要湿地等重点生态功能区的生态保护与修复力度，加强对小流域水土流失的治理，全面消除V类及劣V类水体，确保水环境质量稳步提高。
学校管理过程的_________性和程序性是科学育人的客观规律的体现。相对稳定的____________是学校教育的必要条件。
吊钩表面应光洁，转动灵活，定位螺栓、开口销紧固完好;吊钩装配部分每()至少检修一次。
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