题目内容

实验技能形成的三个阶段依次是（）。

A. 认知阶段、联结阶段、自动化阶段
B. 联结阶段、认知阶段、自动化阶段
C. 自动化阶段、联结阶段、认知阶段
D. 联结阶段、自动化阶段、认知阶段

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吊钩的特点和种类是什么？

司机交接班或作业期间发现车辆有问题时，（）。

A. 继续驾驶车辆无需汇报
B. 停车及时汇报
C. 继续驾驶车辆有时间汇报
D. 汇报后继续驾驶

客户在对特定品牌产生持续的好印象后而形成的购买愿望，这种忠诚成为（）

A. 情感忠诚
B. 行为忠诚
C. 认知忠诚
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素质教育的（）同时也就是判别某种教育活动是否属于素质教育的根本标准。