A. 同轴电缆 B. 双绞线 C. 光纤 D. 数据线
A. 2V B. 12V C. 24V D. 20V
A. 设计 B. 设想 C. 构思 D. 造型
A. 语文评价的目的 B. 课程评价手段 C. 评价的价值取向 D. 课程评价主体