主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（）
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 凯洛夫
D. 洛克
E. 陶行知
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构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是（）
A. 学习过程、教学过程和思考过程
B. 学习过程、教学过程和互动过程
C. 学习过程、教学过程和评价/反思过程
D. 学习过程、教学过程和管理过程
E. 学习过程、教学过程和反馈过程
教师职业心理素质具有（）等特征
A. 稳定性
B. 基础性
C. 综合性
D. 发展性
E. 可塑性
德国教育家赫尔巴特是（）
A. 儿童中心论的代表
B. 活动中心论的代表
C. 劳动教育中心论的代表
D. 教师中心论的代表
E. 遗传决定论的代表
心理定势对解决问题具有（）
A. 积极作用
B. 消极作用
C. 积极和消极作用
D. 没有作用
E. 有短时间的作用
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