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简述元素关的基本内涵及其建构价值。

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简述能量观的基本内涵及其建构价值

以微粒作用观为指导进行“化学反应速率的影响因素”的教学设计实践

环境改造的目的不包括( )

A. 帮助或替代功能受损
B. 帮助更准确地完成动作
C. 使家庭环境舒适漂亮
D. 更快速地完成日常生活动作
E. 提高日常生活活动的能力

以下不属于环境改造内容的是( )

A. 厕座旁加扶手
B. 使用手杖步行
C. 去掉地毯
D. 简化穿衣过程
E. 尽量减少出门次数