A. 造型艺术活动 B. 创造性活动 C. 制作活动 D. 表演活动
A. 指导幼儿进行对比性观察 B. 指导幼儿进行分析结构特征 C. 多渠道、多方位、多角度的观察 D. 提供半成品进行观察
A. 融入全面的教育 B. 确保完成教学计划 C. 重视差异的存在 D. 把握适度的指导
A. 对 B. 错