“幼儿园以大多数人达到的水平为基准,评选先进教职工、模范典型”属于()
A. 定性评价
B. 相对评价
C. 绝对评价
D. 个体差异评价
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()即解决为什么评的问题,有助于科学地设计评价方案,也使评价活动不至于成为一种盲目的、低效的或无效的劳动。
A. 确定评价的目的
B. 确定评价内容
C. 设计评价方案
D. 实施评价方案
幼儿认真完整的听完教师讲的故事,这一现象反应了幼儿什么特征?
A. 注意的选择性
B. 注意的广度
C. 注意的稳定性
D. 注意的分配
在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富的游戏,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由不正确的是()
A. 游戏能促进幼儿同伴关系的建立
B. 游戏是教师自发自主的行为
C. 游戏需要教师的综合指导
D. 游戏是幼儿学习的基本形式
幼儿进入幼儿园后,往往根据()来判断在幼儿园是否安全,是否可以依赖。
A. 教师教学的水平
B. 教师对自己的言行
C. 幼儿园玩具的多少
D. 小朋友对自己的态度