“知识技能”既是学生发展的基础目标,又是落实“教学”“问题解决”“情感态度”目标的( )
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体会平均数的作用,属于( )领域的知识。
A. 数与代数
B. 统计与概率
C. 图形与几何
D. 综合与实践
如果一个圆的周长扩大5倍，那么这个圆的面积就（ ）
A. 缩小5倍
B. 扩大5倍
C. 扩大10倍
D. 扩大25倍
甲比乙多3倍，乙比丙多1/2，则甲：乙：丙=（）
A. 4:1:2
B. 4:1:3
C. 4:1:6
D. 12:3:2
“▲”表示一种运算符号其意义是a▲b=2a-b，如果x▲(5▲6)=8，则x=( )
A. 6
B. 3
C. 4
D. 5
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