幼儿在计算“6个苹果，吃了3个，还剩几个”时的思维属于（）。
A. 直观行动思维
B. 抽象思维
C. 发散思维
D. 具体形象思维
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青青的妈妈说：“那孩子的嘴真甜！”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映青青（）。
A. 思维的片面性
B. 思维的拟人性
C. 思维的生动性
D. 思维的表面性
一个幼儿看到梅花鹿时，问妈妈：“如果天天往它头顶浇水，那树枝一定能长出树叶来的，是吧？”这种推理是（）。
A. 归纳推理
B. 转导推理
C. 类比推理
D. 演绎推理
下雨走在被车碾压过的泥泞路上，晓雪说：“爸爸，地上一道一道的是什么呀？”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫车道沟。”晓雪说：“爸爸脑门儿上也有车道沟（指皱纹）。”晓雪的说法体现了幼儿思维的（）。
A. 转导推理
B. 演绎推理
C. 类比推理
D. 归纳推理
午餐时，盘子不小心掉在了地上，看到这一幕的亮亮对教师说：“盘子受伤了，它难过得哭了。”这说明亮亮的思维特点是（）
A. 自我中心性
B. 泛灵论
C. 不可逆性
D. 不守恒
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