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( )是一切艺术活动的至道。

A. 自然
B. 创新
C. 变化
D. 设计

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()与()的统一,是语文课程的基本特色。

()是一切艺术活动追求的至道,()是对整体教学设计的价值追求。

语文教学设计的内容分为()()两大部分。

语文教学设计要顺水行舟,循路而行,不旁逸斜出,不重复回路,力求做到自然灵活。

A. 对
B. 错

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