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16.依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为( )。

A. 算法式
B. 推理式
C. 启发式
D. 演绎式

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17.教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的启发式反馈。这体现了在塑造创造性的个性时要注意( )。

A. 解除个体对答错问题的恐惧心理
B. 保护学生的好奇心
C. 鼓励学生的独立性和创新精神
D. 给学生提供具有创造性的榜样

18.下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是( )。

A. 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决
B. 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
C. 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
D. “心理眩感”有助于问题解决

19.数学教师在教应用题时,一再强调要学生审清题意,必要时可以画示意图。这样做的目的是( )。

A. 牢记题目内容
B. 很好地完成对心理问题的表征
C. 有效地监控审题过程
D. 熟练地使用计算技能

20.解决问题的最高表现形式是( )。

A. 获得规则
B. 理解概念
C. 创造性
D. 知识迁移

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