教育技术现代化不是20世纪以后教育呈现出来的新特点。（)

A. “扁平”人物
B. 表意型人
C. “圆形”人物
D. 典型人物
E. “性格”人物

A. 文学接受等于文学消费
B. 读者的期待视野不利于文学接受
C. 文学接受要受到读者知识结构的影响，但与读者的心态无关
D. 文学接受实际上是读者在以一种特殊的形式进行“写作”
E. 文学接受中的预备情绪具有审美性、朦胧性和期望性三个特征。