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让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略指的是（）

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压力叠加的形式可以是（）的。

A. 单一性
B. 破坏性
C. 继时性
D. 促进性

测验的客观性不包括（）。

A. 测验用的项目或作业
B. 评分计分的原则和手续
C. 分数转换和解释
D. 测验的结果

个体根据有关信息、线索对自己和他人的行为原因进行推测与判断的过程即是（）。

A. 社会知觉
B. 印象形成
C. 印象管理
D. 归因

想获得一个目标，但它对自己既有利又有弊时所遇到的矛盾心情称（）。

A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 趋避式冲突
D. 双重趋避式冲突