初中文言文中经常出现一词多义的现象,为此教师布置了一项作业,让大家归纳总结“穷”的意义,下列作业中有错误的是()。
A. 四时之景不同,而乐亦无穷也。(到尽头)
B. 复前行,欲穷其林。(困厄、处境艰难)
C. 振困穷,补不足。(生活困难)
D. 不忍穷竟其事。(穷究,追究到底)
提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是()
A. 布卢姆
B. 凯洛夫
C. 杜威
D. 布鲁纳
管理流行病学中的卫生决策就是从众多的方案中选择一个最优方案,这个最优方案首先应该是能产生最大效果或效益的方案。
A. 正确
B. 错误