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认知方式的主要特征是______和一致性,它与学生的____相关,而且与学生的情感和动机特征等联系在一起。认知方式一般是根据_____来描述的,没有高低和好差之分。

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论述从50年代到80年代欧洲货币市场的形成过程。

国际储备和国际清偿力的区别和联系。

_______强调普及义务教育,论证了普及义务教育的天然合理性。

提出教育具有______性,主要是强调教育有自身的特点和规律。

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