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A. 对
B. 错

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教育目的与培养目标之间的关系是()。

A. 内容和形式的关系
B. 本质和现象的关系
C. 普遍和特殊的关系
D. 包括和被包括的关系

( )是社会需求集中反映,是教育性质的集中体现。

A. 义务教育
B. 教育制度
C. 教育目的
D. 教育评价

“君子欲化民成俗,其必由学”“古之王者,建国军民,教学为先”,体现了()

A. 教育无目的论
B. 社会本位论
C. 科学本位论
D. 个人本位论

美国教育家帕克认为,“一切教育的真正目的,是人,即人的身体思想和灵魂的和谐发展。”这种教育目的观属于( )

A. 个体本位论
B. 社会本位论
C. 文化本位论
D. 生活本位论