教育无目的论的代表人物是( )。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 杜威
D. 裴斯泰洛齐
“教育要为社会服务,服从社会需要,培养社会所需要的公民。”主张此观点的代表人物是( )。
A. 马斯洛、夸美纽斯
B. 涂尔干、福禄培尔
C. 柏拉图、孔德
D. 萨特,利托尔诺
下列选项中,对全面发展教育各组成部分之间的关系,表述不正确的是()。
A. 德育起着保证方向和保持动力的作用
B. 智育提供了认识基础
C. 劳动技术教育是实施其他各育的物质保证
D. 它们互为条件、相辅相成
课程目标是指教学过程中师生预期达到的学习效果和标准。( )
A. 对
B. 错