舒伯将职业生涯的发展过程按照年龄划分为四个阶段：成长阶段、建立阶段、维持阶段和退出阶段，不同阶段有不同的特征与发展任务。
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帕森斯的特质因素理论使用“生涯彩虹图”来表示一个人一生中扮演的主要角色。彩虹的外围是环境决定因素，彩虹的内部个人决定因素。
A. 对
B. 错
生涯九宫格包含了大学学习生活的所有方面
A. 对
B. 错
（ ）是指构成人的基本要素的内在规定性，即人的各种属性在现实的人身上的具体表现，以及他们所达到的质量和水准，是人们从事各种社会活动所具备的主体条件。
A. 能力
B. 素质
C. 性格
D. 品质
（ ）是指从业者在一定的生理和心理条件基础上，通过教育培训、职业实践、自我修炼的途径形式和发展起来的，在职业活动中起决定性作用的内在的相对稳定的职业品质。
A. 素质
B. 能力
C. 职业素质
D. 职业能力
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