我国第一本《教育心理学》教科书出版于1924年，它的作者是（）
A. 陶行知
B. 蔡元培
C. 廖世承
D. 潘菽
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皮亚杰的道德发展阶段理论认为2~5岁为自我中心阶段（）
与科教兴国相统一的观点和做法有（）
A. 经济要发展教育需先行
B. 把教育摆在优先发展的战略地位
C. 尊师重教，建设一流的教师队伍
D. 切实加大教育投入
操作性条件作用是由（）提出来的
A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 苛勒
D. 加涅
根据知识本身存在的形式和复杂程度，知识学习可以分为上位学习、下位学习和并列学习（）
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