A. 有意义的接受学习理论 B. 建构主义学习理论 C. 信息加工学习理论 D. 联结主义学习理论
A. 发现学习 B. 构造完型 C. 形成认知地图 D. 有意义接受学习
A. 刺激分化 B. 刺激泛化 C. 刺激获得 D. 刺激消退
A. 消退 B. 保持 C. 刺激分化 D. 刺激泛化
A. 有意义的接受学习 B. 有意义的发现学习 C. 机械的接受学习 D. 机械的发现学习
A. 效果律 B. 准备律 C. 练习律 D. 学习律
A. 态度的学习 B. 智慧技能的学习 C. 运动技能的学习 D. 言语信息的学习
A. 建构取向 B. 行为主义取向 C. 认知取向 D. 人本主义取向
A. 试误说 B. 强化原理 C. 观察学习 D. 普雷马克原则