A. 安全防范法 B. 保护帮助法 C. 量力适应法 D. 准备活动法 E. 消除疲劳法
A. 按摩 B. 关节复位 C. 热敷 D. 冷敷 E. 固定
A. 始动调节 B. 动力定型 C. 优势法则 D. 保护性抑制 E. 镶嵌式活动
A. 教学活动环境 B. 教学服务环境 C. 教学服务活动 D. 教学活动政策 E. 教学服务政策
A. 12小时,11小时,10小时 B. 11小时,10小时,9小时 C. 10小时,9小时,8小时 D. 9小时,8小时,7小时 E. 8小时,7小时,6小时
A. 近视 B. 远视 C. 弱视 D. 红眼病 E. 沙眼
A. 立定跳远 B. 上臂围 C. 肺活量 D. 50米跑 E. 引体向上
A. 促进因素 B. 保护因素 C. 危险因素 D. 协同因素 E. 刺激因素
A. 日常健康行为 B. 避免有害环境行为 C. 保健行为 D. 预警行为 E. 戒除不良嗜好行为
A. 易导致非故意伤害的行为 B. 易导致故意伤害的行为 C. 物质滥用行为 D. 不良饮食和体重控制行为 E. 缺乏体力活动行为