某患者在BRMS"敌意／破坏行为"项目上得分是2分，其表现是（）。

A. 稍急躁
B. 明显急躁、易激惹
C. 有威胁性行为
D. 有破坏性行为

试述注意理论及其实验证据。

根据EPQ的常模资料，如果一个被试者在E量表上的T分是30分，说明（）。

A. 典型内向
B. 典型外向
C. 外向倾向

据四川省立女子师范学校某学生的日记记载：1934年春，她经人介绍前往一平民学校教课，为其办理手续者系一男子，这使她“心中鹿鹿不已”，因为这是她生平“第一次见陌生男子”。但她又想到，前来授课是“为国家幸福计，己身前途计，不得不尔。余侪处事光明磊落，何分性别，何惧他人窃议哉？”这则日记反映出当时（）

A. 女子教育获得了快速发展
B. 女性仍然深受传统的束缚
C. 知识女性普遍追求自由平等
D. 成都地区涌现了一代新女性

关于幼儿及弱智者在CRT个别施测时的停止标准，下列说法中正确的是（）。

A. 全部六个单元都必须做完
B. Ab、B三单元不管做对多少，都必须做完
C. E三单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测
D. 各单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测

不仅和嗅觉、听觉、视觉有关，而且对记忆也有重要影响的中枢区域为（）。

A. 海马区
B. 额叶
C. 顶叶
D. 枕叶

数字广度用来测量人的（）。

A. 注意力和短时记忆能力
B. 数学计算的推理能力
C. 视觉辨认能力

简述发展心理学的主要研究方法。

焦虑自评量表中的每个项目均用（）。

A. 三级评分
B. 四级评分
C. 五级评分
D. 七级评分

HAMD的大部分项目采用的是（）级评分法。

A. 0～2的3
B. 0～3的4
C. 0～4的5
D. 0～5的6