中学体育与健康（初级） - 体育教学评价 - 查题吧

问答题

简述体育教师教学评价的核心理念。

问答题

简述体育教师教学评价与体育教师评价的关系。

问答题

某校初三一男学生李某有经常性的心率不齐现象，在医院检查过。在一次校运动会中，参加1500米长跑，途中突感不适，有胸闷、胸痛等现象，但他仍然坚持跑完全程。到终点时突然晕倒，教师没有采取任何措施，后在送往医院的路上心脏停止跳动。

问答题

某初中男生体育中考项目中的立定跳远和引体向上不合格，下面是针对该生制定提高这两个项目成绩的运动处方：锻炼目的：（1）增强上肢和下肢力量，达到中考达标成绩；（2）增强体质，发展各项身体素质。运动类型：上下肢力量练习、速度练习、慢跑或游泳运动强度：心率110-125次/min运动时间：每次30-45min运动频率：每周3～4次注意事项：（1）充分做好准备活动，尤其是关节活动；（2）以锻炼后第二天不感到疲劳为宜，可每周适当增加运动量；（3）科学进餐，平衡营养。

问答题

简述进行体育教学评价应注意的事项。

问答题

如何正确理解体育教学评价的目的？

问答题

体育教学评价主要包括哪些内容？

问答题

按评价的功能，体育教学评价可以分为哪几类？

问答题

简述体育教学中形成性评价和终结性评价的区别。

问答题

按评价的表达方法，体育教学评价可以分为哪几类？

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