A. 将两个看似独立的事件联系起来 B. 指出当事人想法、感受或行为的主题 C. 提供一个新的框架来理解当事人的行为 D. 解释防御、阻抗或者移情
A. 解释时,要小心谨慎、温和、尊重、深思熟虑 B. 解释时要确保解释的专业性,多用专业术语 C. 解释时不用管当事人是否准备好接受解释 D. 解释时不用观察当事人的反应
A. 鼓励 B. 挑战 C. 领悟 D. 解释
A. 领悟性自我表露 B. 情感表露 C. 即时化 D. 解释
A. 领悟性自我表露 B. 情感表露 C. 即时化 D. 重述
A. 对当事人的感受 B. 对治疗关系的感受 C. 对当事人的看法和态度 D. 与当事人相处中自己的感受
A. 领悟 B. 解释 C. 挑战 D. 即时化
A. 探索阶段技术 B. 领悟阶段技术 C. 行动阶段技术 D. 沉思阶段技术