A. 确立学习目标 B. 选择方法和技巧 C. 按时完成作业 D. 评估学习结果
A. 改变自身生存环境的强烈要求 B. 学习环境 C. 学习目标 D. 满足父母、老师等的期望的要求
A. 融入型动机 B. 工具型动机 C. 内部动机 D. 动觉型
A. 动觉型 B. 冲动型 C. 外向型 D. 内部动机
A. 能够容易地把重要细节从复杂的背景中区分出来 B. 不能够容易地把重要细节从复杂的背景中区分出来 C. 容易看到整体而不是细节 D. 更依赖于背景
A. 自我监控 B. 推断 C. 提问或澄清
A. 分析视觉信息 B. 逻辑分析 C. 分析听觉信息
A. 学生自我评价、学生间互评和教师评价 B. 学生自我评价、小组评价和教师评价 C. 学生自我评价、学生间互评和合作评价
A. 人本主义教育理论 B. 建构主义教育理论 C. 认知学习理论
A. 元认知策略 B. 认知策略 C. 社交/情感策略
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