A. 陶行知 B. 陈鹤琴 C. 张宗麟 D. 张雪门
A. 武汉 B. 武昌 C. 宜昌 D. 襄阳
A. 福禄培尔 B. 苏格拉底 C. 柏拉图 D. 巴班斯基
A. 直接教学 B. 合作教学 C. 支架式教学 D. 启发式教学
A. 5 B. 3 C. 4 D. 6
A. 在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性,如穿珠子、使筷子、用剪刀等 B. 让幼儿先学习刚毛笔写字,一段时间后再学习用硬笔写字 C. 到大班时尽量让儿童多训练写字 D. 坚持每天认、读、写1~2个简单的字,积少成多
A. 立即让幼儿离开座位去饮水 B. 停止教育活动,敦促所有幼儿喝水 C. 批评后再让其喝水 D. 让幼儿坚持到下课
A. 全面性 B. 创造性 C. 示范性 D. 综合性